Ciencia y Naturaleza 1
Autor : Irene Aguilar
Descripción :

Dirigido a los estudiantes del Primer Grado Básico, que cumple con los requerimientos del Currículum Nacional Base. El material pretende favorecer el desarrollo del pensamiento científico de los y las estudiantes, así como estimular el cultivo de sus destrezas cognitivas, desde los niveles más básicos hasta los más altos. Para ello, al final de cada competencia, se han planteado numerosos ejercicios, actividades prácticas y teóricas, temas para investigación y discusión, así como experimentos seguros y de bajo costo.

Este texto didáctico dirigido al curso de Ciencias Naturales de Primer año Básico tiene, como base, el contenido requerido por el Currículo Nacional Base y está constituido de la siguiente forma:

Cuatro competencias divididas en ocho capítulos, cada una con sus respectivos indicadores de desempeño en donde, para cada competencia se han incluido gran cantidad de preguntas, temas de discusión e investigación y experimentos. Asimismo, se han incluido ejercicios que estimulan el establecimiento de relaciones entre diferentes ciencias y contextos; se recomienda, en estos ejercicios, un acompañamiento más cercano de los profesores. En el caso de los experimentos, se ha procurado que sean: seguros para el estudiante, de bajo costo y amigables con el medio ambiente.

Las ramas de las Ciencias Naturales cubiertas por este libro son: Física, Química, Biología y Geología y Astronomía. Se hace énfasis en el método científico y en el concepto de medición experimental. Los niveles cognitivos que se busca cultivar con los ejercicios propuestos van desde los más básicos (memoria, comparación, etc.), hasta los más altos (análisis, síntesis, juicio, creatividad, etc.). Se recomienda el acompañamiento cercano de los estudiantes, por los profesores, en su proceso de desarrollo cognitivo. De los procesos cognitivos, sugiero no dejar fuera ninguno; todos son útiles y necesarios para la vida cotidiana.

El orden de abordaje recomendado para estas cuatro competencias puede ser: secuencial o bien pueden estudiarse las competencias uno y cuatro seguidas por las competencias dos y tres, dependiendo de la preferencia personal del profesor y las características del grupo de estudiantes.

Resumen de sugerencias para el abordaje del texto sobre las cuatro competencias del CNB y capítulos del libro:

1. Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos tecnológicos. [Capítulo 1]
2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas. [Capítulos 2, 3 y 4]
3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento. [Capítulos 5, 6 y 7]
4. Describe los procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía para explicar los fenómenos que ocurren en su entorno. [Capítulo 8]

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